учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение. Изобразительное искусство. Труд (технология). Физическая культура. ОРКСЭ

нет

нет

Высшее, Ишимский государственный педагогический институт им П.П. Ершова, 1994г.

учитель начальных классов

Педагогика и методика начального обучения

Оказание первой медицинской помощи, 2020г.
Цифровая грамотность: базовый курс по развитию компетенций XXI века, 2020г.,
Эффективные практики реализации адаптированных основных образовательных, 2021г
Преподавания русского языка как иностранного в ОО, 2021г
«Профессиональное развитие учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО», 2022г.
Цифровая трансформация образования: профиль современного учителя, 2022г
Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя, 2022г
Особенности преподавания курсы «Основы религиозных культур и светской этики в условиях реализации требований ФГОС», 2025г
«Формирование функциональной грамотности школьников: методика обучения. Специфика задания», 2025г
Психолого-педагогическое сопровождение детей мигрантов в ОО»,2025г

Диплом о профессиональной переподготовке «Преподавание русского языка как иностранного в образовательной организации», 2021г.

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение. Изобразительное искусство. Труд (технология). ОРКСЭ. Физическая культура.

нет

нет

Высшее, ФГБОУ ВПО Ишимский государственный педагогический институт им. П..П. Ершова,2013 г.

учитель начальных классов

Педагогика и методика начального образования

«Методическое лидерство как фактор профессионального развития педагога в условиях реализации ФГОС НОО» 2020 г
Цифровая трансформация образования: профиль современного учителя, 2022г
Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя, 2022г
«Технологии формирования функциональной грамотности младших школьников в условиях реализации в ФГОС НОО»,2023г
«Формирование функциональной грамотности школьников: методика обучения. Специфика задания», 2025г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г
«Особенности организации методической работы в условиях реализации обновленных ФГОС» (как руководитель ГМО),2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Русский язык, Математика, Окружающий мир, Литературное чтение, Изобразительное искусство, Труд (технология), ОРКСЭ, Физическая культура.

нет

нет

Высшее, ФГБОУ ВПО Ишимский государственный педагогический институт им. П.П.Ершова, 2006 г.

учитель начальных классов

педагогика и методика начального обучения

«Методическое лидерство как фактор профессионального развития педагога в условиях реализации ФГОС НОО» 2020 г
«Модернизация содержания начального образования с использованием межпредметных технологий с целью достижения планируемых результатов ФГОС»
2019 г.
Методология и технология реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной (коррекционной) школы, 2019г
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
«Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя», 2022г
Цифровая трансформация образования: профиль современного учителя, 2022г.
«Формирование функциональной грамотности школьников: методика обучения. Специфика задания», 2025г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г
Семинар «Успешные практики воспитания в деятельности классных руководителей» (с привлечением участников Всероссийского форума классных руководителей),2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабовидящих обучающихся (4.2)  

учитель

Физическая культура

нет

нет

Высшее, ГОУ ВПО «Ишимский государственный педагогический институт им П.П. Ершова, 2004г.

Среднее, р.п. Голышманово АОУ СПО Тюменской области «Голышмановский агропедагогический колледж», 2010г.

учитель технологии, учитель физической культуры

Технология и предпринимательство; физическая культура.

Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Подготовка спортивных судей главной судейской коллегии и судейских бригад физкультурных и спортивных мероприятий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне», 2017г.;
Охрана труда 2020г.
Методика обучения плаванию. Безопасность на воде, 2021г
Физкультурное образование обучающихся в условиях реализации ФГОС, 2021г
Требование безопасности в кабинетах повышенной опасности – 2022г.
Актуальные вопросы применения активных методов обучения на уроках технологии в условиях реализации ФГОС – 2023г
«Обучение и проверка знаний, требований охраны труда», 2023г
Основы безопасности жизнедеятельности теория и методика преподавания в образовательной организации, 2023г
«Реализация требований федеральной образовательной программы НОО, ООО, СОО в работе учителя физической культуры», 2024г
«Особенности преподавания учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины в условиях внесения изменений в ФОП ООО и ФОП СОО»,2024
«Построения комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях «Билет в будующее»,2024г
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2024г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Русский язык, математика, окружающий мир, литературное чтение, изобразительное искусство, технология.

нет

нет

Среднее профессиональное, Тюменский колледж производственных и социальных технологий

Физическая культура

Педагог по физической культуре и спорту

Не указано

ООО "Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний", 2025 год Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании.

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение. Изобразительное искусство. Труд (технология). ОРКСЭ. Физическая культура.

нет

нет

Среднее, ГАПОУ «Тюменский педагогический колледж город Тюмень», 2015 г.

учитель начальных классов

Преподавание в начальных классов

Образовательная робототехника, 2020г
Соревновательная робототехника, 2020г
Цифровая грамотность: базовый курс по развитию компетенций XXI века, 2020г.
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Эффективные практики реализации адаптированных основных образовательных программ для обучения с ОВЗ, 2021г
Профессиональное развитие учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО, 2021г
Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя, 2022г
«Коммуникации в образовании: профиль современного учителя» 2023г
«Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе», 2024г
«Формирование функциональной грамотности школьников: методика обучения. Специфика задания», 2025г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение. Изобразительное искусство. Труд (технология). ОРГКСЭ. Физическая культура.

нет

нет

Высшее, Северо – Казахстанский государственный университет им. М. Козыбаева 2010г.

учитель начальных классов

педагогика и методика начального обучения

«Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя», 2022г
«Технологии формирование функциональной граммотности младших школьников в условиях реализации в ФГОС НОО», 2023г
«Реализация воспитательной деятельности в условиях обновленных в ФГОС НОО, ООО СОО», 2024г
Особенности преподавания курсы «Основы религиозных культур и светской этики в условиях реализации требований ФГОС», 2025г
«Формирование функциональной грамотности школьников: методика обучения. Специфика задания», 2025г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающих с нарушениями опорно-двигательного аппарата (6.1.)  

учитель

Музыка. Креативное мышление.

нет

нет

Среднее, ФГБ ОУВО «Тюменский государственный институт культуры», 2017,
Высшее, ФГБ ОУВО «Тюменский государственный институт культуры» г. Тюмени, 2022 г.

Дирижер хора. Хормейстер. Артист хора. Преподаватель.

Хоровое дирижирование;

Особенности преподавания музыки в условиях модернизации образования, 2021г. Содержание и применение ФГОС основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России №287 от 31 мая 2021 года, 2022г.
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ, 2023г.
Реализация требований обновленных ФГОС в работе учителя (учебный предмет «Музыка»), 2023г.

ООО «НЦПО» «Учитель ритмики», 2025г.

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглогших обучающихся (2.1)   , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабовидящих обучающихся (4.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающих с нарушениями опорно-двигательного аппарата (6.1.)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение. Изобразительное искусство. Труд (технология). Физическая культура.

нет

нет

Среднее специальное педагогическое, Голышмановское педагогическое училище Тюменской области, 1988г.

учитель начальных классов.

методика преподавания начальных классов

Эффективные практики реализации адаптированных основных образовательных программ (АООП) для обучающихся с ОВЗ, 2020г
Цифровая грамотность базовый курс по развитию компетенций XXI века, 2020г
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Профессиональное развитие учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО, 2021г
Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя, 2022г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглогших обучающихся (2.1)   , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  

учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение.
Изобразительное искусство. Труд (технология). Физическая культура

нет

нет

Высшее, Ишимский государственный педагогический институт, 1992г.,

Учитель начальных классов

Педагогика и методика начального обучения.

Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Профессиональное развитие учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО, 2021г
Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя,2022г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г
«Формирование функциональной грамотности школьников: методика обучения, специфика заданий»,2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение. Изобразительное искусство. Труд (технология). Физическая культура

нет

нет

Высшее, ГОУ ВПО «Ишимский государственный педагогический институт имени П.П. Ершова», 2005 г.

Преподаватель

Дошкольная педагогика и психология

«Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя»,2022г
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2024г

Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Профпереподготовка ООО «Инфоурок», учитель начальных классов, 2020г

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение
Изобразительное искусство. Труд (технология). ОРКСЭ. Физическая культура

нет

нет

Высшее, Ишимский государственный педагогический институт им П.П. Ершова 1997г.

учитель начальных классов

Педагогика и методика начального обучения.

Особенности преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики в условиях реализации ФГОС, 2020г
Эффективные практики реализации адаптированных основных образовательных программ (АООП) для обучающихся с ОВЗ, 2020г
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Профессиональное развитие учителя начальных классов в условиях реализации обновленных ФГОС НОО,2022г.,
«Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя», 2022г
Особенности преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» в условиях реализации требований ФГОС»,2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г
Формирование функциональной грамотности школьников: методика обучения, специфика заданий,2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

учитель

Английский язык.

нет

нет

Высшее, ГОУ ВПО «Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова, 2007г.,

учитель иностранного языка

Иностранный язык

Модернизация содержания обучения и методики преподавания по межпредметным технологиям в рамках учебного предмета «Иностранный язык»,2020
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Современные подходы к преподаванию учебного предмета «Иностранный язык» в условиях модернизации образования,2021г,
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2022г
Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты,2022г
Содержание и применение ФГОС основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвязения России №287 от 31.05.2021г – 2022г, реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (иностранный язык) – 2023г.
Построение комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования на базе проекта «Билет в будущее» и Единой модели профориентации.,2024г
Психолого – педагогическое сопровождение учащихся с деструктивным поведением»,2024г
«Проектирование современного урока на основе анализа результатов процедур оценки качества образование» (иностранный язык),2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающих с нарушениями опорно-двигательного аппарата (6.1.)  

учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение
Изобразительное искусство. Труд (технология). Физическая культура.

нет

нет

Среднее, ГАПОУ «Колледж цифровых и педагогических технологий», 2021г.

учитель начальных классов

44.02.05 коррекционная педагогика в начальном образовании

Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2022г
«Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя», 2022г
«Развитие профессиональных компетенций педагога и с использованием технологи проектирования учебного занятия»,2024г
«Особенности преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» в условиях реализации требований в ФГОС»,2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г
Формирование функциональной грамотности школьников: методика обучения, специфика заданий,2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

история

нет

нет

высшее, Ишимский педагогический институт им.П.П.Ершова ТюмГУ

педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): история, право.

учитель истории

Не указано

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

Физическая культура, ОБЗР

нет

нет

Высшее, ГОУ ВПО Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова, 2004,
Среднее, АОУ СПО ТО «Голышмановский агропедагогически й колледж», 2010,

учитель технологии и предпринимательства; учитель физической культуры

физическая культура

Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Подготовка спортивных судей главной судейской коллегии и судейских бригад физкультурных и спортивных мероприятий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне», 2017г.;
Охрана труда 2020г.
Методика обучения плаванию. Безопасность на воде, 2021г
Физкультурное образование обучающихся в условиях реализации ФГОС, 2021г
Требование безопасности в кабинетах повышенной опасности – 2022г.
Актуальные вопросы применения активных методов обучения на уроках технологии в условиях реализации ФГОС – 2023г
«Обучение и проверка знаний, требований охраны труда», 2023г
Основы безопасности жизнедеятельности теория и методика преподавания в образовательной организации, 2023г
«Реализация требований федеральной образовательной программы НОО, ООО, СОО в работе учителя физической культуры», 2024г
«Особенности преподавания учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины в условиях внесения изменений в ФОП ООО и ФОП СОО»,2024
«Построения комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях «Билет в будующее»,2024г
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2024г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

География

нет

нет

Высшее, ФГБОУ ВПО Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова, 1996г.

учитель биологии и географии

биология с дополнительной специализацией география

Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Методика преподавания учебного предмета «География» в условиях обновления содержания образования, 2021г.
«Реализация требований обновленных ФГОС в работе учителя» (учебный предмет «География»), 2022г
Цифровая трансформация образования: профиль современного учителя, 2022г.
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ – 2023г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

системный администратор

Информатика

нет

нет

Высшее, Кокшетауский государственный университет им Ш. Уалиханова, 2014 г.

учитель информатики

информатика

«Организация учебной и проектной деятельности технической направленности» 2020г,
Охрана труда, 2020г
Организация учебной и проектной деятельности технической направленности, 2020г
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Требование безопасности в кабинетах повышенной опасности – 2022г.
«Школа современного учителя информатики: достижение российской науки», 2023
«Обучения проверка знаний, требование охраны труда», 2023
«Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ на обучающихся с ОВЗ», 2024г

АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций» , учитель преподаватель математики, 2023г

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

методист

английский язык

нет

нет

Высшее, ГОУ ВПО Тобольский государственный педагогический институт имени Д..И.. Менделеева, 2006г.,

АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», методист, 2025г.

учитель иностранного языка; методист

иностранный язык;

Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя (учебный предмет «Иностранный язык»), 2022г
Цифровая трансформация образования: профиль современного учителя, 2022г
«Разговоры о важном»: система работы классного руководителя»,2023г
«Проектирование современного урока на основе анализа результатов процедур оценки качества образования», 2024
«Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ на обучающихся с ОВЗ», 2024г
«Психолого-педагогическое сопровождение учащихся с деструктивным поведением», 2024г
«Обучение и проверка знаний, требований охраны труда», 2025г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

учитель

Музыка

нет

нет

Среднее, ФГБ ОУВО «Тюменский государственный институт культуры», 2017г., 53.02.2006

Высшее, ФГБ ОУВО «Тюменский государственный институт культуры» г. Тюмени, 08.02.2022 г.

Дирижер хора. Хормейстер. Артист хора. Преподаватель.

Хоровое дирижирование

Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Цифровая трансформация образования: профиль современного учителя, 2022г
Содержание и примечание ФГОС основного общего образования, утверждённого приказом Минпросвещение России №287 о 31.05.2021г – 2023г
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ – 2023г
Реализация требований обновленных ФГОС в работе учителя (музыка) – 2023г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

ООО «НЦПО» курс «учитель ритмики», 2025г.

Основная образовательная программа основного общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

биология, химия

нет

нет

Высшее, Ишимский государственный педагогический институт, 2000г.

учитель биологии и географии

биология и география

Реализация требований обновленных ФГОС ООО в работе учителя, 2022г
Формирование культуры безопасного поведения обучающихся в условиях реализации ФГОС и Концепции преподавания предмета ОБЖ,2022г
Охрана труда, 2022г
Повышение квалификации для руководителей организаций, ли, ответственных за обеспечение пожарной безопасности, 2022г
Подготовка тьюторов для реализации курса «Школа современного учителя»,2022г
Цифровая трансформация образования: профиль современного учителя,2022г
«Школа современного учителя. Развитие естественно-научной грамотности», 2022г
Требования безопасности в кабинетах повышенной опасности, 2022г
«Предметно методическое сопровождение внедрение обновленных в ФГОС ООО и ФГОС СОО»,2023г
«Предметно методическое сопровождение педагогов: от анализа оценочных процедур к стратегии подготовки к ГИА», 2024г
«Проектирование современного урока на основе анализа результатов процедур оценки качества образование», 2024г
«Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ», 2024г
«Психолого-психологическое сопровождение учащихся с деструктивным поведением», 2024г
«Формирование у детей навыков безопасного поведения на дорогах», 2025г
«Обучение и проверка знаний, требований охраны труда»,2025

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

История, труд (технология)

нет

нет

Высшее, ФГБО УВО «Тюменский государственный институт культуры» бакалавр, 2019г.

библиотекарь

Библиотечно-информационная деятельность

«Обучение учебного предмета» труд(технология)» в условиях внесения изменений в ФОП ООО»,2024г.
«Формирование у детей навыков безопасного поведения на дорогах», 2025г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Профессиональная переподготовка АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», учитель технологии, 2024г.

ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышение квалификации педагогов», педагог-организатор, 2024г.

Профессиональная переподготовка АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», учитель истории и обществознания, 2025г

Основная образовательная программа основного общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

учитель

английский язык, история, обществознание

нет

нет

Высшее, ГОУ ВПО «Тюменский государственный университет», 2006г,

историк

история

Не указано

Диплом о профессиональной переподготовке ТОГИРРО, 2012г.,
иностранный язык.

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

русский язык, литература

нет

нет

Высшее, Ишимский государственный педагогический институт им. П.П.Ершова, 2001г,

учитель русского языка и литературы, МХК

русский язык, литература и культурологии.

Содержание и применение ФГОС основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России № 287 от 31.05.2021г – 2022г
«Школа современного учителя русского языка и литературы: достижение российской науки»,2023г
«Актуальные методики и эффективные технологии при подготовки к ЕГЭ по русскому языку»,2023г.
«Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ», 2024г
«Построение комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях» «Билет в будующие»,2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

учитель

математика

нет

нет

Высшее, Тюменский государственный университет, 1993г.

математик

математика

Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Методика преподавания предмета «Математика» в условиях обновления содержания образования, 2021г,
«Реализация требований обновленных ФГОС ООО в процессе преподавания математики в 5 классах», 2022г
Управленческие команды сталированных площадок по функциональной грамотности, - 2022г
Формирование и развитие математической грамотности обучающихся – 2023г
«Реализация требований обновленных ФГОС ООО, в ФГОС СОО в работе учителя», 2023г
«Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ»,2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

учитель

история, обществознание

нет

нет

ФГБОУ ВПО «Уральский государственный горный университет г. Екатеринбург, 2016 г.
ФГБОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический университет», 2022г

учитель истории

Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности; профессиональное обучение по отраслям.

Развития профессиональных компетенций молодых педагогов,2021г,
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2022г,
Школа современного учителя. Развитие читательской компетентности.,2022г
Содержание и применение ФГОС начального общего образования, утвержденного приказа Минпросвещения России № 286 от 31.05.2021г – 2022г.
Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности и различным категориям обучающимся – 2022г
«Предметно-методическое сопровождение внедрение обновленных в ФГОС ООО и СОО»,2023г
«Предметно-методическое сопровождение педагогов: от анализа оценочных процедур к стратегии подготовки к ГИА»,2024г
Построение комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования на базе проекта «Билет в будущее» и Единой модели профориентации,2025г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2025г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

заместитель директора по УВР

математика, алгебра, геометрия

нет

нет

высшее, Ишимский государственный педагогический институт, 2000г.,

математика и физика

учитель математики и физики

Управление образовательной организацией 2020г
Математика: Методика обучения в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО, 2020г
Охрана труда 2022г
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Ведение в цифровую трансформацию ОО, 2020г
Эффективность управленческой деятельности руководителя ОО,2021г,
Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации,2021г,
Внутренняя система оценки качества образования: развитие в соответствии с обновленными ФГОС,2022г,
Эффективность управления деятельности уководителя,2022г.
Управленческие команды стажировочных площадок по функциональной грамотности - 2022г
Эффективность управления деятельностью руководителя ОО – 2022г,
«Обучение и проверка знаний, требований охраны труда»,2023г
«Стратегические сессии: управление развитием образовательной организации программно-проектным методом»,2024г
Современные подходы к организации управленческой деятельности заместителя руководителя образовательной организации,2024г
Современная методика преподавания математики в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»,2025

«Менеджмент образования: Эффективный менеджмент в образовательной организации», 2020г

Основная образовательная программа основного общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

педагог-организатор

математика

нет

нет

ГОУ ВПО «Тюменский государственный университет», 2010г.

финансист

Финансы и кредит

«Реализация в воспитательной деятельности в условиях обновленных в ФГОС НОО, ООО СОО»,2024г
Эффективные методики организации воспитательной деятельности в работе советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
Управление развитием муниципальной системы наставничества несовершеннолетних, состоящий на различных видах профилактического учета,2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Профессиональная переподготовка
АНО ДПО « Уральский институт повышение квалификации и переподготовки», 2021г., педагог – организатор
АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций" учитель математики, 2025г

Основная образовательная программа основного общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

учитель

Математика

нет

нет

Ишимский государственный педагогический институт им П.П. Ершова, 1997 год,

учитель математики и информатики

математика, информатика

Построение комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования на базе проекта «Билет в будущее» и Единой модели профориентации,2024г
Современные методики обучения математике в контексте ФГОС,2025г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

учитель

Физическая культура, труд (технология)

нет

нет

ГАПОУ Тюменской области «Тюменский колледж транспортных технологий и сервиса»; Машинист локомотива; 2016год

Машинист локомотива; 2016год

Машинист локомотива; 2016год

Охрана труда 2020г
Эффективные практики реализации адаптированных основных образовательных программ (АООП) для обучающихся с ОВЗ, 2020г
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Методика обучения плаванию. Безопасность на воде, 2021г,
Реализация требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя (учебный предмет «Физическая культура»),2022г,
Адаптивная физическая культура в условиях реализации ФГОС для лиц с ОВЗ,2022.
Требование безопасности в кабинетах повышенной опасности – 2022г
«Обучение и проверка знаний, требований охраны труда»,2023г
«Реализация требований, обновленных в ФГОС в работе учителя физической культуры»,2023г
«Обучение учебному предмету «Труд (технология)» в условиях изменениях ФОП ООО,2024г
Построение комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования на базе проекта «Билет в будущее» и Единой модели профориентации,2024г

АНО «Академия дополнительного профессионального образования», Физическая культура. Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС,2017 год

АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций» учитель, преподаватель безопасности жизнедеятельности, 2021г

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

химия

нет

нет

высшее

биология

учитель биологии

Не указано

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

Русский язык, литература

нет

нет

Высшее, ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2006г.,

филолог

филология

Не указано

ООО « Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», учитель, преподаватель русского языка как иностранного, 2021г.

Основная образовательная программа основного общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

учитель

русский язык и литература

нет

нет

Высшее, Ишимский государственный педагогический институт, 1996г.,

учитель русского языка и литературы, учитель МХК

русский язык и литература с дополнительной специальностью мировая художественная культура.

Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Современные средства обучения русскому языку и литературе и методики формирования речевой и языковой культуры обучающихся в условиях мультикоммуникативного образовательного пространства региона в свете требований ФГОС НОО, 2021г
Преподавания русского родного языка и русской родной литературы в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО, 2021г
Управленческие команды сталированных площадок по функциональной грамотности – 2022г
«Школа современного учителя русского языка и литературы: достижение российской науки»,2023г
«Предметно-методическое сопровождение внедрение обновленных в ФГОС ООО и СОО»,2023г
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г
Диагностика языковых трудностей детей-мигрантов при освоении образовательной программы и методические аспекты их преодоления,2025г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

Изобразительное искусство, труд (технология)

нет

нет

Среднее специальное, Тюменский государственный колледж профессионально – педагогических технологий, 1999г.,

учитель труда

труд

Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя (учебный предмет «Изобразительное искусство»), 2022г,
«Реализация требований обновленных ФГОС ООО в работе учителя» (учебный предмет «Технология»),2022г,
Цифровая трансформация образования: профиль современного учителя,2022г
Требование безопасности в кабинетах повышенной опасности – 2022г
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ – 2023г
«Реализация требований обновленных ФГОС ООО в работе учителя» (учебный предмет «ИЗО»),2023г,
Обучение учебному предмету «Труд (технология)» в условиях изменениях ФОП ООО,2024г
Построение комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования на базе проекта «Билет в будущее» и Единой модели профориентации,2024г.

В 2017 году окончила профессиональную переподготовку в ООО Учебный центр «Профессионал» г. Москва по специальности - учитель, преподаватель изобразительного искусства.

Основная образовательная программа основного общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

английский язык

нет

нет

Высшее, ГОУ ВПО «Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова, 2007г.

учитель иностранного языка

иностранный язык

Модернизация содержания обучения и методики преподавания по межпредметным технологиям в рамках учебного предмета «Иностранный язык»,2020
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Современные подходы к преподаванию учебного предмета «Иностранный язык» в условиях модернизации образования,2021г,
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2022г
Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты,2022г
Содержание и применение ФГОС основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвязения России №287 от 31.05.2021г – 2022г, реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (иностранный язык) – 2023г.
Построение комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования на базе проекта «Билет в будущее» и Единой модели профориентации.,2024г
Психолого – педагогическое сопровождение учащихся с деструктивным поведением»,2024г
«Проектирование современного урока на основе анализа результатов процедур оценки качества образование» (иностранный язык),2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г.

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

учитель

русский язык, литература

нет

нет

Высшее, Ишимский государственный педагогический институт им П..П,. Ершова 1998г.,

учитель русского языка и литературы, учитель МХК

русский язык и литература с дополнительной специальностью мировая и отечественная культура.

Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Эффективные практики реализации адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ, 2021г
Школа современного учителя,2021г
Лингводидактические и культурологические основы обучения русскому языку Российской Федерации и как родному языку (уровень основного общего образования),2022г,
Нормативное и предметно-методическое обеспечение преподавания русского языка и литературы в 5 классе по обновленным ФГОС ООО,2022г
«Проектирование современного урока на основе анализа результатов процедур оценки качества образование» (русский язык и литература),2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

учитель

Русский язык, литература

нет

нет

Высшее, Костанайский государственный педагогический институт 2007г.

учитель русского языка и литературы

русский язык и литература

Эффективные практики реализации адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ, 2021г
МХК: Русская живопись второй половины ХШХ века c учетом требований ФГОС ООО 2020 г
Школа современного учителя,2021г,
Лингводидактические и культурологические основы обучения русскому языку Российской Федерации и как родному языку (уровень основного общего образования),2022г
Итоговое сочинение – 2023: новый подход к комплектованию тем; методический и содержательный практико – ориентированный комментарий к разделам – 2022г
«Предметно-методическое сопровождение педагогов: от анализа оценочных процедур к стратегии подготовки к ГИА» (русский язык),2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2025г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

физика

нет

нет

Высшее, Северо – казахстанский университет им. М.Козыбаева 2005г.,

математик, физик

математика и физика.

«Охрана труда 2020г
Методика преподавания астрономии и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС,2021г
Требование безопасности в кабинетах повышенной опасности – 2022г,
Реализация требований обновленных ФГОС ООО в работе учителя (физики) – 2022г,
Организационно – методическое обеспечение профориентационной деятельности педагога – навигатора в рамках реализации Всероссийского проекта «Билет в бедующие» - 2022г
Методика преподавания математики, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях развития ФГОС – 2023г
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ – 2023г,
«Обучение и проверка знаний, требований охраны труда»,2023г
«Построение проориентационной деятельности в образовательной организации в рамках реализации всероссийского проекта «Билет в будущее»,2023г
Построение комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования на базе проекта «Билет в будущее» и Единой модели профориентации,2024г
Реализация требований ФОП ОО и ФГОС СОО на уроках физики (учебный предмет «Физика»),2025г
«Предметно-методическое сопровождение педагогов: от анализа оценочных процедур к стратегии подготовки к ГИА (учебный предмет «Физика»)»,2025г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

история

нет

нет

высшее, Ишимский педагогический институт им.П.П.Ершова ТюмГУ

педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): история, право.

учитель истории

Не указано

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

Физическая культура, ОБЗР

нет

нет

Высшее, ГОУ ВПО Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова, 2004,
Среднее, АОУ СПО ТО «Голышмановский агропедагогически й колледж», 2010,

учитель технологии и предпринимательства; учитель физической культуры

физическая культура

Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Подготовка спортивных судей главной судейской коллегии и судейских бригад физкультурных и спортивных мероприятий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне», 2017г.;
Охрана труда 2020г.
Методика обучения плаванию. Безопасность на воде, 2021г
Физкультурное образование обучающихся в условиях реализации ФГОС, 2021г
Требование безопасности в кабинетах повышенной опасности – 2022г.
Актуальные вопросы применения активных методов обучения на уроках технологии в условиях реализации ФГОС – 2023г
«Обучение и проверка знаний, требований охраны труда», 2023г
Основы безопасности жизнедеятельности теория и методика преподавания в образовательной организации, 2023г
«Реализация требований федеральной образовательной программы НОО, ООО, СОО в работе учителя физической культуры», 2024г
«Особенности преподавания учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины в условиях внесения изменений в ФОП ООО и ФОП СОО»,2024
«Построения комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях «Билет в будующее»,2024г
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2024г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

География

нет

нет

Высшее, ФГБОУ ВПО Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова, 1996г.

учитель биологии и географии

биология с дополнительной специализацией география

Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Методика преподавания учебного предмета «География» в условиях обновления содержания образования, 2021г.
«Реализация требований обновленных ФГОС в работе учителя» (учебный предмет «География»), 2022г
Цифровая трансформация образования: профиль современного учителя, 2022г.
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ – 2023г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

системный администратор

Информатика

нет

нет

Высшее, Кокшетауский государственный университет им Ш. Уалиханова, 2014 г.

учитель информатики

информатика

«Организация учебной и проектной деятельности технической направленности» 2020г,
Охрана труда, 2020г
Организация учебной и проектной деятельности технической направленности, 2020г
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Требование безопасности в кабинетах повышенной опасности – 2022г.
«Школа современного учителя информатики: достижение российской науки», 2023
«Обучения проверка знаний, требование охраны труда», 2023
«Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ на обучающихся с ОВЗ», 2024г

АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций» , учитель преподаватель математики, 2023г

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

биология, химия

нет

нет

Высшее, Ишимский государственный педагогический институт, 2000г.

учитель биологии и географии

биология и география

Реализация требований обновленных ФГОС ООО в работе учителя, 2022г
Формирование культуры безопасного поведения обучающихся в условиях реализации ФГОС и Концепции преподавания предмета ОБЖ,2022г
Охрана труда, 2022г
Повышение квалификации для руководителей организаций, ли, ответственных за обеспечение пожарной безопасности, 2022г
Подготовка тьюторов для реализации курса «Школа современного учителя»,2022г
Цифровая трансформация образования: профиль современного учителя,2022г
«Школа современного учителя. Развитие естественно-научной грамотности», 2022г
Требования безопасности в кабинетах повышенной опасности, 2022г
«Предметно методическое сопровождение внедрение обновленных в ФГОС ООО и ФГОС СОО»,2023г
«Предметно методическое сопровождение педагогов: от анализа оценочных процедур к стратегии подготовки к ГИА», 2024г
«Проектирование современного урока на основе анализа результатов процедур оценки качества образование», 2024г
«Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ», 2024г
«Психолого-психологическое сопровождение учащихся с деструктивным поведением», 2024г
«Формирование у детей навыков безопасного поведения на дорогах», 2025г
«Обучение и проверка знаний, требований охраны труда»,2025

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

английский язык, история, обществознание

нет

нет

Высшее, ГОУ ВПО «Тюменский государственный университет», 2006г,

историк

история

Не указано

Диплом о профессиональной переподготовке ТОГИРРО, 2012г.,
иностранный язык.

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

математика

нет

нет

Высшее, Тюменский государственный университет, 1993г.

математик

математика

Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Методика преподавания предмета «Математика» в условиях обновления содержания образования, 2021г,
«Реализация требований обновленных ФГОС ООО в процессе преподавания математики в 5 классах», 2022г
Управленческие команды сталированных площадок по функциональной грамотности, - 2022г
Формирование и развитие математической грамотности обучающихся – 2023г
«Реализация требований обновленных ФГОС ООО, в ФГОС СОО в работе учителя», 2023г
«Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ»,2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

учитель

история, обществознание

нет

нет

ФГБОУ ВПО «Уральский государственный горный университет г. Екатеринбург, 2016 г.
ФГБОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический университет», 2022г

учитель истории

Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности; профессиональное обучение по отраслям.

Развития профессиональных компетенций молодых педагогов,2021г,
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2022г,
Школа современного учителя. Развитие читательской компетентности.,2022г
Содержание и применение ФГОС начального общего образования, утвержденного приказа Минпросвещения России № 286 от 31.05.2021г – 2022г.
Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности и различным категориям обучающимся – 2022г
«Предметно-методическое сопровождение внедрение обновленных в ФГОС ООО и СОО»,2023г
«Предметно-методическое сопровождение педагогов: от анализа оценочных процедур к стратегии подготовки к ГИА»,2024г
Построение комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования на базе проекта «Билет в будущее» и Единой модели профориентации,2025г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2025г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

учитель

Физическая культура, труд (технология)

нет

нет

ГАПОУ Тюменской области «Тюменский колледж транспортных технологий и сервиса»; Машинист локомотива; 2016год

Машинист локомотива; 2016год

Машинист локомотива; 2016год

Охрана труда 2020г
Эффективные практики реализации адаптированных основных образовательных программ (АООП) для обучающихся с ОВЗ, 2020г
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Методика обучения плаванию. Безопасность на воде, 2021г,
Реализация требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя (учебный предмет «Физическая культура»),2022г,
Адаптивная физическая культура в условиях реализации ФГОС для лиц с ОВЗ,2022.
Требование безопасности в кабинетах повышенной опасности – 2022г
«Обучение и проверка знаний, требований охраны труда»,2023г
«Реализация требований, обновленных в ФГОС в работе учителя физической культуры»,2023г
«Обучение учебному предмету «Труд (технология)» в условиях изменениях ФОП ООО,2024г
Построение комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования на базе проекта «Билет в будущее» и Единой модели профориентации,2024г

АНО «Академия дополнительного профессионального образования», Физическая культура. Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС,2017 год

АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций» учитель, преподаватель безопасности жизнедеятельности, 2021г

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

химия

нет

нет

высшее

биология

учитель биологии

Не указано

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

русский язык, литература

нет

нет

Высшее, Ишимский государственный педагогический институт им П..П,. Ершова 1998г.,

учитель русского языка и литературы, учитель МХК

русский язык и литература с дополнительной специальностью мировая и отечественная культура.

Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Эффективные практики реализации адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ, 2021г
Школа современного учителя,2021г
Лингводидактические и культурологические основы обучения русскому языку Российской Федерации и как родному языку (уровень основного общего образования),2022г,
Нормативное и предметно-методическое обеспечение преподавания русского языка и литературы в 5 классе по обновленным ФГОС ООО,2022г
«Проектирование современного урока на основе анализа результатов процедур оценки качества образование» (русский язык и литература),2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

педагог-психолог

курс "Семьеведение"

нет

нет

ГОУ ВПО «Тюменский государственный университет», 2006 год

педагог-психолог

педагогика и психология

Психологическое консультирование и психодиагностика, 2021г
Технологии системной семейной психотерапии в работе психолога с семьей, 2021г.
Техники и инструменты в работе с семьей в кризис – 2022г,
Психолог – педагогическое сопровождение подростков, подвергшийся деструктивным психологическим воздействиям- 2023г
«Психологическая помощь участникам боевых действий при ПТСР»,2024г
«Работа психолога с последствиями военной травмы и ПТСР»,2024г
Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних,2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г
Актуальные вопросы психического здоровья несовершеннолетних,2025г

Не указано

Основная образовательная программа среднего общего образования  

учитель

Русский язык, литература

нет

нет

Высшее, Костанайский государственный педагогический институт 2007г.

учитель русского языка и литературы

русский язык и литература

Эффективные практики реализации адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ, 2021г
МХК: Русская живопись второй половины ХШХ века c учетом требований ФГОС ООО 2020 г
Школа современного учителя,2021г,
Лингводидактические и культурологические основы обучения русскому языку Российской Федерации и как родному языку (уровень основного общего образования),2022г
Итоговое сочинение – 2023: новый подход к комплектованию тем; методический и содержательный практико – ориентированный комментарий к разделам – 2022г
«Предметно-методическое сопровождение педагогов: от анализа оценочных процедур к стратегии подготовки к ГИА» (русский язык),2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2025г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

физика

нет

нет

Высшее, Северо – казахстанский университет им. М.Козыбаева 2005г.,

математик, физик

математика и физика.

«Охрана труда 2020г
Методика преподавания астрономии и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС,2021г
Требование безопасности в кабинетах повышенной опасности – 2022г,
Реализация требований обновленных ФГОС ООО в работе учителя (физики) – 2022г,
Организационно – методическое обеспечение профориентационной деятельности педагога – навигатора в рамках реализации Всероссийского проекта «Билет в бедующие» - 2022г
Методика преподавания математики, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях развития ФГОС – 2023г
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ – 2023г,
«Обучение и проверка знаний, требований охраны труда»,2023г
«Построение проориентационной деятельности в образовательной организации в рамках реализации всероссийского проекта «Билет в будущее»,2023г
Построение комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования на базе проекта «Билет в будущее» и Единой модели профориентации,2024г
Реализация требований ФОП ОО и ФГОС СОО на уроках физики (учебный предмет «Физика»),2025г
«Предметно-методическое сопровождение педагогов: от анализа оценочных процедур к стратегии подготовки к ГИА (учебный предмет «Физика»)»,2025г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

Музыка. Креативное мышление.

нет

нет

Среднее, ФГБ ОУВО «Тюменский государственный институт культуры», 2017,
Высшее, ФГБ ОУВО «Тюменский государственный институт культуры» г. Тюмени, 2022 г.

Дирижер хора. Хормейстер. Артист хора. Преподаватель.

Хоровое дирижирование;

Особенности преподавания музыки в условиях модернизации образования, 2021г. Содержание и применение ФГОС основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России №287 от 31 мая 2021 года, 2022г.
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ, 2023г.
Реализация требований обновленных ФГОС в работе учителя (учебный предмет «Музыка»), 2023г.

ООО «НЦПО» «Учитель ритмики», 2025г.

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглогших обучающихся (2.1)   , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабовидящих обучающихся (4.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающих с нарушениями опорно-двигательного аппарата (6.1.)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель логопед

коррекционные занятия

нет

нет

Высшее, Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумелева, 2002г.,

биолог

биология

Специальное (дефектологическое) образование: Логопедия и практическая логопсихология, 2022г
«Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ»,2024г
«Содержание и технологии работы учителя-логопеда в ОО по сопровождения обучающихся с нарушениями речи»,2025г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Профессиональная переподготовка АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», 2022, учитель – логопед

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение. Изобразительное искусство. Труд (технология). Физическая культура.

нет

нет

Среднее специальное педагогическое, Голышмановское педагогическое училище Тюменской области, 1988г.

учитель начальных классов.

методика преподавания начальных классов

Эффективные практики реализации адаптированных основных образовательных программ (АООП) для обучающихся с ОВЗ, 2020г
Цифровая грамотность базовый курс по развитию компетенций XXI века, 2020г
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Профессиональное развитие учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО, 2021г
Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя, 2022г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглогших обучающихся (2.1)   , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  

педагог-психолог

коррекционные занятия

нет

нет

Высшее, Санкт-Петербургская школа практической психологии Международной Академии психологических наук, 1999г.

психолог

психология

Не указано

Не указано

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение. Изобразительное искусство. Труд (технология). Физическая культура

нет

нет

Высшее, ГОУ ВПО «Ишимский государственный педагогический институт имени П.П. Ершова», 2005 г.

Преподаватель

Дошкольная педагогика и психология

«Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя»,2022г
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2024г

Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Профпереподготовка ООО «Инфоурок», учитель начальных классов, 2020г

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Английский язык.

нет

нет

Высшее, ГОУ ВПО «Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова, 2007г.,

учитель иностранного языка

Иностранный язык

Модернизация содержания обучения и методики преподавания по межпредметным технологиям в рамках учебного предмета «Иностранный язык»,2020
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Современные подходы к преподаванию учебного предмета «Иностранный язык» в условиях модернизации образования,2021г,
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2022г
Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты,2022г
Содержание и применение ФГОС основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвязения России №287 от 31.05.2021г – 2022г, реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (иностранный язык) – 2023г.
Построение комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования на базе проекта «Билет в будущее» и Единой модели профориентации.,2024г
Психолого – педагогическое сопровождение учащихся с деструктивным поведением»,2024г
«Проектирование современного урока на основе анализа результатов процедур оценки качества образование» (иностранный язык),2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающих с нарушениями опорно-двигательного аппарата (6.1.)  

учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение
Изобразительное искусство. Труд (технология). Физическая культура.

нет

нет

Среднее, ГАПОУ «Колледж цифровых и педагогических технологий», 2021г.

учитель начальных классов

44.02.05 коррекционная педагогика в начальном образовании

Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2022г
«Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя», 2022г
«Развитие профессиональных компетенций педагога и с использованием технологи проектирования учебного занятия»,2024г
«Особенности преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» в условиях реализации требований в ФГОС»,2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г
Формирование функциональной грамотности школьников: методика обучения, специфика заданий,2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель-логопед

Коррекционные занятия

нет

нет

Высшее, Башкирский государственный педагогический университет им.М.Акмулл»г. Уфа, бакалавр

учитель - логопед

педагогика и логопедия

Не указано

Не указано

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение. Изобразительное искусство. Труд (технология). Физическая культура. ОРКСЭ

нет

нет

Высшее, Ишимский государственный педагогический институт им П.П. Ершова, 1994г.

учитель начальных классов

Педагогика и методика начального обучения

Оказание первой медицинской помощи, 2020г.
Цифровая грамотность: базовый курс по развитию компетенций XXI века, 2020г.,
Эффективные практики реализации адаптированных основных образовательных, 2021г
Преподавания русского языка как иностранного в ОО, 2021г
«Профессиональное развитие учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО», 2022г.
Цифровая трансформация образования: профиль современного учителя, 2022г
Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя, 2022г
Особенности преподавания курсы «Основы религиозных культур и светской этики в условиях реализации требований ФГОС», 2025г
«Формирование функциональной грамотности школьников: методика обучения. Специфика задания», 2025г
Психолого-педагогическое сопровождение детей мигрантов в ОО»,2025г

Диплом о профессиональной переподготовке «Преподавание русского языка как иностранного в образовательной организации», 2021г.

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение. Изобразительное искусство. Труд (технология). ОРКСЭ. Физическая культура.

нет

нет

Высшее, ФГБОУ ВПО Ишимский государственный педагогический институт им. П..П. Ершова,2013 г.

учитель начальных классов

Педагогика и методика начального образования

«Методическое лидерство как фактор профессионального развития педагога в условиях реализации ФГОС НОО» 2020 г
Цифровая трансформация образования: профиль современного учителя, 2022г
Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя, 2022г
«Технологии формирования функциональной грамотности младших школьников в условиях реализации в ФГОС НОО»,2023г
«Формирование функциональной грамотности школьников: методика обучения. Специфика задания», 2025г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г
«Особенности организации методической работы в условиях реализации обновленных ФГОС» (как руководитель ГМО),2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Русский язык, Математика, Окружающий мир, Литературное чтение, Изобразительное искусство, Труд (технология), ОРКСЭ, Физическая культура.

нет

нет

Высшее, ФГБОУ ВПО Ишимский государственный педагогический институт им. П.П.Ершова, 2006 г.

учитель начальных классов

педагогика и методика начального обучения

«Методическое лидерство как фактор профессионального развития педагога в условиях реализации ФГОС НОО» 2020 г
«Модернизация содержания начального образования с использованием межпредметных технологий с целью достижения планируемых результатов ФГОС»
2019 г.
Методология и технология реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной (коррекционной) школы, 2019г
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
«Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя», 2022г
Цифровая трансформация образования: профиль современного учителя, 2022г.
«Формирование функциональной грамотности школьников: методика обучения. Специфика задания», 2025г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г
Семинар «Успешные практики воспитания в деятельности классных руководителей» (с привлечением участников Всероссийского форума классных руководителей),2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабовидящих обучающихся (4.2)  

учитель

Физическая культура

нет

нет

Высшее, ГОУ ВПО «Ишимский государственный педагогический институт им П.П. Ершова, 2004г.

Среднее, р.п. Голышманово АОУ СПО Тюменской области «Голышмановский агропедагогический колледж», 2010г.

учитель технологии, учитель физической культуры

Технология и предпринимательство; физическая культура.

Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Подготовка спортивных судей главной судейской коллегии и судейских бригад физкультурных и спортивных мероприятий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне», 2017г.;
Охрана труда 2020г.
Методика обучения плаванию. Безопасность на воде, 2021г
Физкультурное образование обучающихся в условиях реализации ФГОС, 2021г
Требование безопасности в кабинетах повышенной опасности – 2022г.
Актуальные вопросы применения активных методов обучения на уроках технологии в условиях реализации ФГОС – 2023г
«Обучение и проверка знаний, требований охраны труда», 2023г
Основы безопасности жизнедеятельности теория и методика преподавания в образовательной организации, 2023г
«Реализация требований федеральной образовательной программы НОО, ООО, СОО в работе учителя физической культуры», 2024г
«Особенности преподавания учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины в условиях внесения изменений в ФОП ООО и ФОП СОО»,2024
«Построения комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях «Билет в будующее»,2024г
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2024г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Русский язык, математика, окружающий мир, литературное чтение, изобразительное искусство, технология.

нет

нет

Среднее профессиональное, Тюменский колледж производственных и социальных технологий

Физическая культура

Педагог по физической культуре и спорту

Не указано

ООО "Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний", 2025 год Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании.

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение. Изобразительное искусство. Труд (технология). ОРКСЭ. Физическая культура.

нет

нет

Среднее, ГАПОУ «Тюменский педагогический колледж город Тюмень», 2015 г.

учитель начальных классов

Преподавание в начальных классов

Образовательная робототехника, 2020г
Соревновательная робототехника, 2020г
Цифровая грамотность: базовый курс по развитию компетенций XXI века, 2020г.
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Эффективные практики реализации адаптированных основных образовательных программ для обучения с ОВЗ, 2021г
Профессиональное развитие учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО, 2021г
Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя, 2022г
«Коммуникации в образовании: профиль современного учителя» 2023г
«Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе», 2024г
«Формирование функциональной грамотности школьников: методика обучения. Специфика задания», 2025г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение. Изобразительное искусство. Труд (технология). ОРГКСЭ. Физическая культура.

нет

нет

Высшее, Северо – Казахстанский государственный университет им. М. Козыбаева 2010г.

учитель начальных классов

педагогика и методика начального обучения

«Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя», 2022г
«Технологии формирование функциональной граммотности младших школьников в условиях реализации в ФГОС НОО», 2023г
«Реализация воспитательной деятельности в условиях обновленных в ФГОС НОО, ООО СОО», 2024г
Особенности преподавания курсы «Основы религиозных культур и светской этики в условиях реализации требований ФГОС», 2025г
«Формирование функциональной грамотности школьников: методика обучения. Специфика задания», 2025г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающих с нарушениями опорно-двигательного аппарата (6.1.)  

учитель

Музыка. Креативное мышление.

нет

нет

Среднее, ФГБ ОУВО «Тюменский государственный институт культуры», 2017,
Высшее, ФГБ ОУВО «Тюменский государственный институт культуры» г. Тюмени, 2022 г.

Дирижер хора. Хормейстер. Артист хора. Преподаватель.

Хоровое дирижирование;

Особенности преподавания музыки в условиях модернизации образования, 2021г. Содержание и применение ФГОС основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России №287 от 31 мая 2021 года, 2022г.
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ, 2023г.
Реализация требований обновленных ФГОС в работе учителя (учебный предмет «Музыка»), 2023г.

ООО «НЦПО» «Учитель ритмики», 2025г.

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглогших обучающихся (2.1)   , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабовидящих обучающихся (4.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающих с нарушениями опорно-двигательного аппарата (6.1.)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель логопед

коррекционные занятия

нет

нет

Высшее, Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумелева, 2002г.,

биолог

биология

Специальное (дефектологическое) образование: Логопедия и практическая логопсихология, 2022г
«Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ»,2024г
«Содержание и технологии работы учителя-логопеда в ОО по сопровождения обучающихся с нарушениями речи»,2025г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Профессиональная переподготовка АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», 2022, учитель – логопед

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение. Изобразительное искусство. Труд (технология). Физическая культура.

нет

нет

Среднее специальное педагогическое, Голышмановское педагогическое училище Тюменской области, 1988г.

учитель начальных классов.

методика преподавания начальных классов

Эффективные практики реализации адаптированных основных образовательных программ (АООП) для обучающихся с ОВЗ, 2020г
Цифровая грамотность базовый курс по развитию компетенций XXI века, 2020г
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Профессиональное развитие учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО, 2021г
Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя, 2022г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглогших обучающихся (2.1)   , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  

учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение.
Изобразительное искусство. Труд (технология). Физическая культура

нет

нет

Высшее, Ишимский государственный педагогический институт, 1992г.,

Учитель начальных классов

Педагогика и методика начального обучения.

Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Профессиональное развитие учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО, 2021г
Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя,2022г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г
«Формирование функциональной грамотности школьников: методика обучения, специфика заданий»,2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

педагог-психолог

коррекционные занятия

нет

нет

Высшее, Санкт-Петербургская школа практической психологии Международной Академии психологических наук, 1999г.

психолог

психология

Не указано

Не указано

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение. Изобразительное искусство. Труд (технология). Физическая культура

нет

нет

Высшее, ГОУ ВПО «Ишимский государственный педагогический институт имени П.П. Ершова», 2005 г.

Преподаватель

Дошкольная педагогика и психология

«Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя»,2022г
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2024г

Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Профпереподготовка ООО «Инфоурок», учитель начальных классов, 2020г

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение
Изобразительное искусство. Труд (технология). ОРКСЭ. Физическая культура

нет

нет

Высшее, Ишимский государственный педагогический институт им П.П. Ершова 1997г.

учитель начальных классов

Педагогика и методика начального обучения.

Особенности преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики в условиях реализации ФГОС, 2020г
Эффективные практики реализации адаптированных основных образовательных программ (АООП) для обучающихся с ОВЗ, 2020г
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Профессиональное развитие учителя начальных классов в условиях реализации обновленных ФГОС НОО,2022г.,
«Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя», 2022г
Особенности преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» в условиях реализации требований ФГОС»,2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г
Формирование функциональной грамотности школьников: методика обучения, специфика заданий,2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

учитель

Английский язык.

нет

нет

Высшее, ГОУ ВПО «Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова, 2007г.,

учитель иностранного языка

Иностранный язык

Модернизация содержания обучения и методики преподавания по межпредметным технологиям в рамках учебного предмета «Иностранный язык»,2020
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Современные подходы к преподаванию учебного предмета «Иностранный язык» в условиях модернизации образования,2021г,
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2022г
Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты,2022г
Содержание и применение ФГОС основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвязения России №287 от 31.05.2021г – 2022г, реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (иностранный язык) – 2023г.
Построение комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования на базе проекта «Билет в будущее» и Единой модели профориентации.,2024г
Психолого – педагогическое сопровождение учащихся с деструктивным поведением»,2024г
«Проектирование современного урока на основе анализа результатов процедур оценки качества образование» (иностранный язык),2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающих с нарушениями опорно-двигательного аппарата (6.1.)  

учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение
Изобразительное искусство. Труд (технология). Физическая культура.

нет

нет

Среднее, ГАПОУ «Колледж цифровых и педагогических технологий», 2021г.

учитель начальных классов

44.02.05 коррекционная педагогика в начальном образовании

Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2022г
«Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя», 2022г
«Развитие профессиональных компетенций педагога и с использованием технологи проектирования учебного занятия»,2024г
«Особенности преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» в условиях реализации требований в ФГОС»,2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г
Формирование функциональной грамотности школьников: методика обучения, специфика заданий,2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель-логопед

Коррекционные занятия

нет

нет

Высшее, Башкирский государственный педагогический университет им.М.Акмулл»г. Уфа, бакалавр

учитель - логопед

педагогика и логопедия

Не указано

Не указано

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение. Изобразительное искусство. Труд (технология). ОРГКСЭ. Физическая культура.

нет

нет

Высшее, Северо – Казахстанский государственный университет им. М. Козыбаева 2010г.

учитель начальных классов

педагогика и методика начального обучения

«Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя», 2022г
«Технологии формирование функциональной граммотности младших школьников в условиях реализации в ФГОС НОО», 2023г
«Реализация воспитательной деятельности в условиях обновленных в ФГОС НОО, ООО СОО», 2024г
Особенности преподавания курсы «Основы религиозных культур и светской этики в условиях реализации требований ФГОС», 2025г
«Формирование функциональной грамотности школьников: методика обучения. Специфика задания», 2025г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающих с нарушениями опорно-двигательного аппарата (6.1.)  

учитель

Музыка. Креативное мышление.

нет

нет

Среднее, ФГБ ОУВО «Тюменский государственный институт культуры», 2017,
Высшее, ФГБ ОУВО «Тюменский государственный институт культуры» г. Тюмени, 2022 г.

Дирижер хора. Хормейстер. Артист хора. Преподаватель.

Хоровое дирижирование;

Особенности преподавания музыки в условиях модернизации образования, 2021г. Содержание и применение ФГОС основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России №287 от 31 мая 2021 года, 2022г.
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ, 2023г.
Реализация требований обновленных ФГОС в работе учителя (учебный предмет «Музыка»), 2023г.

ООО «НЦПО» «Учитель ритмики», 2025г.

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглогших обучающихся (2.1)   , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабовидящих обучающихся (4.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающих с нарушениями опорно-двигательного аппарата (6.1.)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Английский язык.

нет

нет

Высшее, ГОУ ВПО «Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова, 2007г.,

учитель иностранного языка

Иностранный язык

Модернизация содержания обучения и методики преподавания по межпредметным технологиям в рамках учебного предмета «Иностранный язык»,2020
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Современные подходы к преподаванию учебного предмета «Иностранный язык» в условиях модернизации образования,2021г,
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2022г
Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты,2022г
Содержание и применение ФГОС основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвязения России №287 от 31.05.2021г – 2022г, реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (иностранный язык) – 2023г.
Построение комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования на базе проекта «Билет в будущее» и Единой модели профориентации.,2024г
Психолого – педагогическое сопровождение учащихся с деструктивным поведением»,2024г
«Проектирование современного урока на основе анализа результатов процедур оценки качества образование» (иностранный язык),2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающих с нарушениями опорно-двигательного аппарата (6.1.)  

учитель

Русский язык, Математика, Окружающий мир, Литературное чтение, Изобразительное искусство, Труд (технология), ОРКСЭ, Физическая культура.

нет

нет

Высшее, ФГБОУ ВПО Ишимский государственный педагогический институт им. П.П.Ершова, 2006 г.

учитель начальных классов

педагогика и методика начального обучения

«Методическое лидерство как фактор профессионального развития педагога в условиях реализации ФГОС НОО» 2020 г
«Модернизация содержания начального образования с использованием межпредметных технологий с целью достижения планируемых результатов ФГОС»
2019 г.
Методология и технология реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной (коррекционной) школы, 2019г
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
«Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя», 2022г
Цифровая трансформация образования: профиль современного учителя, 2022г.
«Формирование функциональной грамотности школьников: методика обучения. Специфика задания», 2025г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г
Семинар «Успешные практики воспитания в деятельности классных руководителей» (с привлечением участников Всероссийского форума классных руководителей),2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабовидящих обучающихся (4.2)  

учитель

Музыка. Креативное мышление.

нет

нет

Среднее, ФГБ ОУВО «Тюменский государственный институт культуры», 2017,
Высшее, ФГБ ОУВО «Тюменский государственный институт культуры» г. Тюмени, 2022 г.

Дирижер хора. Хормейстер. Артист хора. Преподаватель.

Хоровое дирижирование;

Особенности преподавания музыки в условиях модернизации образования, 2021г. Содержание и применение ФГОС основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России №287 от 31 мая 2021 года, 2022г.
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ, 2023г.
Реализация требований обновленных ФГОС в работе учителя (учебный предмет «Музыка»), 2023г.

ООО «НЦПО» «Учитель ритмики», 2025г.

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглогших обучающихся (2.1)   , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабовидящих обучающихся (4.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающих с нарушениями опорно-двигательного аппарата (6.1.)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Музыка. Креативное мышление.

нет

нет

Среднее, ФГБ ОУВО «Тюменский государственный институт культуры», 2017,
Высшее, ФГБ ОУВО «Тюменский государственный институт культуры» г. Тюмени, 2022 г.

Дирижер хора. Хормейстер. Артист хора. Преподаватель.

Хоровое дирижирование;

Особенности преподавания музыки в условиях модернизации образования, 2021г. Содержание и применение ФГОС основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России №287 от 31 мая 2021 года, 2022г.
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ, 2023г.
Реализация требований обновленных ФГОС в работе учителя (учебный предмет «Музыка»), 2023г.

ООО «НЦПО» «Учитель ритмики», 2025г.

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглогших обучающихся (2.1)   , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабовидящих обучающихся (4.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающих с нарушениями опорно-двигательного аппарата (6.1.)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  

учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение. Изобразительное искусство. Труд (технология). Физическая культура.

нет

нет

Среднее специальное педагогическое, Голышмановское педагогическое училище Тюменской области, 1988г.

учитель начальных классов.

методика преподавания начальных классов

Эффективные практики реализации адаптированных основных образовательных программ (АООП) для обучающихся с ОВЗ, 2020г
Цифровая грамотность базовый курс по развитию компетенций XXI века, 2020г
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Профессиональное развитие учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО, 2021г
Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя, 2022г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглогших обучающихся (2.1)   , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (5.2)  

учитель

Русский язык. Математика. Окружающий мир. Литературное чтение
Изобразительное искусство. Труд (технология). ОРКСЭ. Физическая культура

нет

нет

Высшее, Ишимский государственный педагогический институт им П.П. Ершова 1997г.

учитель начальных классов

Педагогика и методика начального обучения.

Особенности преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики в условиях реализации ФГОС, 2020г
Эффективные практики реализации адаптированных основных образовательных программ (АООП) для обучающихся с ОВЗ, 2020г
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Профессиональное развитие учителя начальных классов в условиях реализации обновленных ФГОС НОО,2022г.,
«Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя», 2022г
Особенности преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» в условиях реализации требований ФГОС»,2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г
Формирование функциональной грамотности школьников: методика обучения, специфика заданий,2025г

Не указано

Основная образовательная программа начального общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.2)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

учитель

история

нет

нет

высшее, Ишимский педагогический институт им.П.П.Ершова ТюмГУ

педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): история, право.

учитель истории

Не указано

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

Физическая культура, ОБЗР

нет

нет

Высшее, ГОУ ВПО Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова, 2004,
Среднее, АОУ СПО ТО «Голышмановский агропедагогически й колледж», 2010,

учитель технологии и предпринимательства; учитель физической культуры

физическая культура

Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Подготовка спортивных судей главной судейской коллегии и судейских бригад физкультурных и спортивных мероприятий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне», 2017г.;
Охрана труда 2020г.
Методика обучения плаванию. Безопасность на воде, 2021г
Физкультурное образование обучающихся в условиях реализации ФГОС, 2021г
Требование безопасности в кабинетах повышенной опасности – 2022г.
Актуальные вопросы применения активных методов обучения на уроках технологии в условиях реализации ФГОС – 2023г
«Обучение и проверка знаний, требований охраны труда», 2023г
Основы безопасности жизнедеятельности теория и методика преподавания в образовательной организации, 2023г
«Реализация требований федеральной образовательной программы НОО, ООО, СОО в работе учителя физической культуры», 2024г
«Особенности преподавания учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины в условиях внесения изменений в ФОП ООО и ФОП СОО»,2024
«Построения комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях «Билет в будующее»,2024г
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2024г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

География

нет

нет

Высшее, ФГБОУ ВПО Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова, 1996г.

учитель биологии и географии

биология с дополнительной специализацией география

Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Методика преподавания учебного предмета «География» в условиях обновления содержания образования, 2021г.
«Реализация требований обновленных ФГОС в работе учителя» (учебный предмет «География»), 2022г
Цифровая трансформация образования: профиль современного учителя, 2022г.
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ – 2023г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

системный администратор

Информатика

нет

нет

Высшее, Кокшетауский государственный университет им Ш. Уалиханова, 2014 г.

учитель информатики

информатика

«Организация учебной и проектной деятельности технической направленности» 2020г,
Охрана труда, 2020г
Организация учебной и проектной деятельности технической направленности, 2020г
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Требование безопасности в кабинетах повышенной опасности – 2022г.
«Школа современного учителя информатики: достижение российской науки», 2023
«Обучения проверка знаний, требование охраны труда», 2023
«Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ на обучающихся с ОВЗ», 2024г

АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций» , учитель преподаватель математики, 2023г

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

методист

английский язык

нет

нет

Высшее, ГОУ ВПО Тобольский государственный педагогический институт имени Д..И.. Менделеева, 2006г.,

АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», методист, 2025г.

учитель иностранного языка; методист

иностранный язык;

Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя (учебный предмет «Иностранный язык»), 2022г
Цифровая трансформация образования: профиль современного учителя, 2022г
«Разговоры о важном»: система работы классного руководителя»,2023г
«Проектирование современного урока на основе анализа результатов процедур оценки качества образования», 2024
«Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ на обучающихся с ОВЗ», 2024г
«Психолого-педагогическое сопровождение учащихся с деструктивным поведением», 2024г
«Обучение и проверка знаний, требований охраны труда», 2025г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

учитель

Музыка

нет

нет

Среднее, ФГБ ОУВО «Тюменский государственный институт культуры», 2017г., 53.02.2006

Высшее, ФГБ ОУВО «Тюменский государственный институт культуры» г. Тюмени, 08.02.2022 г.

Дирижер хора. Хормейстер. Артист хора. Преподаватель.

Хоровое дирижирование

Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Цифровая трансформация образования: профиль современного учителя, 2022г
Содержание и примечание ФГОС основного общего образования, утверждённого приказом Минпросвещение России №287 о 31.05.2021г – 2023г
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ – 2023г
Реализация требований обновленных ФГОС в работе учителя (музыка) – 2023г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

ООО «НЦПО» курс «учитель ритмики», 2025г.

Основная образовательная программа основного общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

биология, химия

нет

нет

Высшее, Ишимский государственный педагогический институт, 2000г.

учитель биологии и географии

биология и география

Реализация требований обновленных ФГОС ООО в работе учителя, 2022г
Формирование культуры безопасного поведения обучающихся в условиях реализации ФГОС и Концепции преподавания предмета ОБЖ,2022г
Охрана труда, 2022г
Повышение квалификации для руководителей организаций, ли, ответственных за обеспечение пожарной безопасности, 2022г
Подготовка тьюторов для реализации курса «Школа современного учителя»,2022г
Цифровая трансформация образования: профиль современного учителя,2022г
«Школа современного учителя. Развитие естественно-научной грамотности», 2022г
Требования безопасности в кабинетах повышенной опасности, 2022г
«Предметно методическое сопровождение внедрение обновленных в ФГОС ООО и ФГОС СОО»,2023г
«Предметно методическое сопровождение педагогов: от анализа оценочных процедур к стратегии подготовки к ГИА», 2024г
«Проектирование современного урока на основе анализа результатов процедур оценки качества образование», 2024г
«Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ», 2024г
«Психолого-психологическое сопровождение учащихся с деструктивным поведением», 2024г
«Формирование у детей навыков безопасного поведения на дорогах», 2025г
«Обучение и проверка знаний, требований охраны труда»,2025

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

История, труд (технология)

нет

нет

Высшее, ФГБО УВО «Тюменский государственный институт культуры» бакалавр, 2019г.

библиотекарь

Библиотечно-информационная деятельность

«Обучение учебного предмета» труд(технология)» в условиях внесения изменений в ФОП ООО»,2024г.
«Формирование у детей навыков безопасного поведения на дорогах», 2025г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Профессиональная переподготовка АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», учитель технологии, 2024г.

ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышение квалификации педагогов», педагог-организатор, 2024г.

Профессиональная переподготовка АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», учитель истории и обществознания, 2025г

Основная образовательная программа основного общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

учитель

английский язык, история, обществознание

нет

нет

Высшее, ГОУ ВПО «Тюменский государственный университет», 2006г,

историк

история

Не указано

Диплом о профессиональной переподготовке ТОГИРРО, 2012г.,
иностранный язык.

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

русский язык, литература

нет

нет

Высшее, Ишимский государственный педагогический институт им. П.П.Ершова, 2001г,

учитель русского языка и литературы, МХК

русский язык, литература и культурологии.

Содержание и применение ФГОС основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России № 287 от 31.05.2021г – 2022г
«Школа современного учителя русского языка и литературы: достижение российской науки»,2023г
«Актуальные методики и эффективные технологии при подготовки к ЕГЭ по русскому языку»,2023г.
«Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ», 2024г
«Построение комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях» «Билет в будующие»,2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

учитель

математика

нет

нет

Высшее, Тюменский государственный университет, 1993г.

математик

математика

Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Методика преподавания предмета «Математика» в условиях обновления содержания образования, 2021г,
«Реализация требований обновленных ФГОС ООО в процессе преподавания математики в 5 классах», 2022г
Управленческие команды сталированных площадок по функциональной грамотности, - 2022г
Формирование и развитие математической грамотности обучающихся – 2023г
«Реализация требований обновленных ФГОС ООО, в ФГОС СОО в работе учителя», 2023г
«Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ»,2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

учитель

история, обществознание

нет

нет

ФГБОУ ВПО «Уральский государственный горный университет г. Екатеринбург, 2016 г.
ФГБОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический университет», 2022г

учитель истории

Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности; профессиональное обучение по отраслям.

Развития профессиональных компетенций молодых педагогов,2021г,
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2022г,
Школа современного учителя. Развитие читательской компетентности.,2022г
Содержание и применение ФГОС начального общего образования, утвержденного приказа Минпросвещения России № 286 от 31.05.2021г – 2022г.
Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности и различным категориям обучающимся – 2022г
«Предметно-методическое сопровождение внедрение обновленных в ФГОС ООО и СОО»,2023г
«Предметно-методическое сопровождение педагогов: от анализа оценочных процедур к стратегии подготовки к ГИА»,2024г
Построение комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования на базе проекта «Билет в будущее» и Единой модели профориентации,2025г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2025г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

заместитель директора по УВР

математика, алгебра, геометрия

нет

нет

высшее, Ишимский государственный педагогический институт, 2000г.,

математика и физика

учитель математики и физики

Управление образовательной организацией 2020г
Математика: Методика обучения в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО, 2020г
Охрана труда 2022г
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Ведение в цифровую трансформацию ОО, 2020г
Эффективность управленческой деятельности руководителя ОО,2021г,
Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации,2021г,
Внутренняя система оценки качества образования: развитие в соответствии с обновленными ФГОС,2022г,
Эффективность управления деятельности уководителя,2022г.
Управленческие команды стажировочных площадок по функциональной грамотности - 2022г
Эффективность управления деятельностью руководителя ОО – 2022г,
«Обучение и проверка знаний, требований охраны труда»,2023г
«Стратегические сессии: управление развитием образовательной организации программно-проектным методом»,2024г
Современные подходы к организации управленческой деятельности заместителя руководителя образовательной организации,2024г
Современная методика преподавания математики в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»,2025

«Менеджмент образования: Эффективный менеджмент в образовательной организации», 2020г

Основная образовательная программа основного общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

педагог-организатор

математика

нет

нет

ГОУ ВПО «Тюменский государственный университет», 2010г.

финансист

Финансы и кредит

«Реализация в воспитательной деятельности в условиях обновленных в ФГОС НОО, ООО СОО»,2024г
Эффективные методики организации воспитательной деятельности в работе советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
Управление развитием муниципальной системы наставничества несовершеннолетних, состоящий на различных видах профилактического учета,2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Профессиональная переподготовка
АНО ДПО « Уральский институт повышение квалификации и переподготовки», 2021г., педагог – организатор
АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций" учитель математики, 2025г

Основная образовательная программа основного общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

учитель

Математика

нет

нет

Ишимский государственный педагогический институт им П.П. Ершова, 1997 год,

учитель математики и информатики

математика, информатика

Построение комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования на базе проекта «Билет в будущее» и Единой модели профориентации,2024г
Современные методики обучения математике в контексте ФГОС,2025г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

учитель

Физическая культура, труд (технология)

нет

нет

ГАПОУ Тюменской области «Тюменский колледж транспортных технологий и сервиса»; Машинист локомотива; 2016год

Машинист локомотива; 2016год

Машинист локомотива; 2016год

Охрана труда 2020г
Эффективные практики реализации адаптированных основных образовательных программ (АООП) для обучающихся с ОВЗ, 2020г
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Методика обучения плаванию. Безопасность на воде, 2021г,
Реализация требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя (учебный предмет «Физическая культура»),2022г,
Адаптивная физическая культура в условиях реализации ФГОС для лиц с ОВЗ,2022.
Требование безопасности в кабинетах повышенной опасности – 2022г
«Обучение и проверка знаний, требований охраны труда»,2023г
«Реализация требований, обновленных в ФГОС в работе учителя физической культуры»,2023г
«Обучение учебному предмету «Труд (технология)» в условиях изменениях ФОП ООО,2024г
Построение комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования на базе проекта «Билет в будущее» и Единой модели профориентации,2024г

АНО «Академия дополнительного профессионального образования», Физическая культура. Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС,2017 год

АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций» учитель, преподаватель безопасности жизнедеятельности, 2021г

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

социальный педагог

-

нет

нет

ГОУСПО «Тюменский государственный колледж профессионально-педагогических технологий»,

социальный педагог

социальная педагогика

Профилактика деструктивного поведения учащихся,2025г

Не указано

Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

учитель

химия

нет

нет

высшее

биология

учитель биологии

Не указано

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Основная образовательная программа среднего общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

Русский язык, литература

нет

нет

Высшее, ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2006г.,

филолог

филология

Не указано

ООО « Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», учитель, преподаватель русского языка как иностранного, 2021г.

Основная образовательная программа основного общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  

учитель

русский язык и литература

нет

нет

Высшее, Ишимский государственный педагогический институт, 1996г.,

учитель русского языка и литературы, учитель МХК

русский язык и литература с дополнительной специальностью мировая художественная культура.

Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Современные средства обучения русскому языку и литературе и методики формирования речевой и языковой культуры обучающихся в условиях мультикоммуникативного образовательного пространства региона в свете требований ФГОС НОО, 2021г
Преподавания русского родного языка и русской родной литературы в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО, 2021г
Управленческие команды сталированных площадок по функциональной грамотности – 2022г
«Школа современного учителя русского языка и литературы: достижение российской науки»,2023г
«Предметно-методическое сопровождение внедрение обновленных в ФГОС ООО и СОО»,2023г
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ,2024г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г
Диагностика языковых трудностей детей-мигрантов при освоении образовательной программы и методические аспекты их преодоления,2025г

Не указано

Основная образовательная программа основного общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

Изобразительное искусство, труд (технология)

нет

нет

Среднее специальное, Тюменский государственный колледж профессионально – педагогических технологий, 1999г.,

учитель труда

труд

Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя (учебный предмет «Изобразительное искусство»), 2022г,
«Реализация требований обновленных ФГОС ООО в работе учителя» (учебный предмет «Технология»),2022г,
Цифровая трансформация образования: профиль современного учителя,2022г
Требование безопасности в кабинетах повышенной опасности – 2022г
Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ – 2023г
«Реализация требований обновленных ФГОС ООО в работе учителя» (учебный предмет «ИЗО»),2023г,
Обучение учебному предмету «Труд (технология)» в условиях изменениях ФОП ООО,2024г
Построение комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования на базе проекта «Билет в будущее» и Единой модели профориентации,2024г.

В 2017 году окончила профессиональную переподготовку в ООО Учебный центр «Профессионал» г. Москва по специальности - учитель, преподаватель изобразительного искусства.

Основная образовательная программа основного общего образования  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

психолог-педагог

Коррекционные занятия

нет

нет

Высшее, Санкт-Петербургская школа практической психологии Международной Академии психологических наук, 1999г.

психолог

психология

Психолого – педагогическое сопровождение учащихся ОУ, 2020г
Инструктивно – методические занятия по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях в ОУ, 2020г
Организация деятельности педагог – психолога в системе общего образования: психолого-педагогическое сопровождение – 2022г.
«Организация деятельности профильных психолого-педагогических классов в образовательных организациях»,2023г
Вебинар «Психологические аспекты и особенности горевания на войне и в тылу»,2024г
« Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в ОО, 2025г
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и ОПР,2025г
Актуальные вопросы психического здоровья несовершеннолетних,2025г

Не указано

Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития (7.1)  , Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся. (4.1)  

учитель

английский язык